Dinsdag 16 juni 2026, commissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Beslispunt

Wenst de commissie:

• - 

  het wetsvoorstel af te doen als hamerstuk of na stemming?
• - 

  aan de Kamervoorzitter een datumvoorstel voor een plenair debat te doen?
• - 

  een datum te bepalen voor het leveren van inbreng voor een derde verslag?

De commissie meldt het wetsvoorstel in het laatste geval aan voor plenaire behandeling onder voorbehoud van tijdige ontvangst van de nota naar aanleiding van het derde verslag (zie artikel 45.5 Reglement van Orde Eerste Kamer).

Toelichting

• - 

  Op 19 mei 2026 is inbreng geleverd voor het verslag door de fracties van de BBB en D66. Het verslag is op 2 juni 2026 vastgesteld (36.670, B). De nota naar aanleiding van het verslag is eveneens op 2 juni 2026 ontvangen (36.670, C).
• - 

  Bij brief van 4 juni 2026 (36.670, D) heeft de minister van OCW de Kamer verzocht om een spoedige behandeling van het wetsvoorstel. Het wetsvoorstel komt voort uit door mbo-instellingen en mbo-docenten ervaren knelpunten bij de aansluiting tussen beroepsonderwijs en arbeidsmarkt. Zij hebben de minister verzocht de wet per 1 augustus 2026 in werking te laten treden, zodat onderwijsinstellingen in studiejaar 2026-2027 van de nieuwe maatregelen gebruik kunnen maken. Als deze datum niet gehaald wordt zou dit tot gevolg kunnen hebben dat de maatregelen pas een studiejaar later kunnen worden ingevoerd. Om de datum van 1 augustus 2026 te kunnen halen, is het van belang dat de Kamer de behandeling van dit wetsvoorstel nog voor het zomerreces 2026 afrondt en over dit wetsvoorstel stemt.
• - 

  De commissie heeft op 9 juni 2026 ingestemd met het verzoek van de minister om het wetsvoorstel met spoed te behandelen (36.670, D). Voor het tweede verslag is inbreng geleverd door de fractie van het CDA (Rietkerk). Gelet op het spoedeisende karakter van het wetsvoorstel heeft de voorzitter de termijn voor het maken van opmerkingen bij het concept van het tweede verslag verkort tot vrijdag 12 juni 2026, 10.00 uur. De nota naar aanleiding van het tweede verslag is diezelfde dag ontvangen. De commissie bespreekt op 16 juni 2026 de nadere procedure.

Achtergrond

• - 

  Het wetsvoorstel is op 15 april 2026 aangenomen door de Tweede Kamer (zie bijgevoegd stemmingsoverzicht).
• - 

  Met dit wetsvoorstel worden de regels rondom onderwijstijd aangepast om meer maatwerk en flexibiliteit mogelijk te maken, zodat nieuwe leer- en werkvormen kunnen worden aangeboden en studenten beter voorbereid de arbeidsmarkt betreden, terwijl een kwalitatief goed en uitdagend onderwijsprogramma het uitgangspunt blijft. Aanleiding is dat de huidige wet- en regelgeving de aansluiting van opleidingen op de beroepspraktijk en op de behoeften van de student niet altijd optimaal mogelijk maakt.

Beslispunt

Welke fracties wensen vandaag inbreng te leveren voor het verslag?

Toelichting

• - 

  Het wetsvoorstel is op 26 mei 2026 aangenomen door de Tweede Kamer (zie het stemmingsoverzicht in de bijlage).
• - 

  Met dit wetsvoorstel wil de regering het toezicht op particuliere b3-scholen versterken. De Onderwijsinspectie krijgt meer mogelijkheden om al bij de start van deze niet-bekostigde scholen toezicht te houden en in te grijpen bij zorgelijke signalen, onder meer rond de naleving van de burgerschapsopdracht.

  Daarnaast bevat het wetsvoorstel enkele aanpassingen in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) en het praktijkonderwijs (pro), waarmee in bijzondere gevallen meer ruimte voor maatwerk wordt gecreëerd.

• - 

  De commissie heeft op 2 juni 2026 besloten op 16 juni 2026 (vandaag) gelegenheid te bieden voor inbreng voor het verslag.
• - 

  De toetsen van de Inspectie van het Onderwijs en de Auditdienst Rijk zijn via DUO uitgevoerd en verwerkt in de uitvoeringstoetsen van DUO. De reactie van de Inspectie van het Onderwijs is daarin integraal opgenomen. Zie onderstaande link voor de Uitvoeringstoetsen Openbaar Lichaam Bonaire, DUO 2023 en DUO 2025.

Internetconsultatie en uitvoeringstoetsen

Conform de Kamernotitie Uitvoerbaarheid, handhaafbaarheid en doenvermogen burgers treft u hieronder een overzicht met link naar de internetconsultatie en uitvoeringstoetsen:

Beslispunt

Welke fracties wensen vandaag inbreng te leveren voor schriftelijk overleg met de minister van OCW?

Toelichting

• - 

  De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het evaluatierapport van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) over de periode 2020–2024 aan de Kamer aangeboden. De evaluatie, uitgevoerd door Berenschot in het kader van de Kaderwet zelfstandige bestuursorganen (zbo’s), ziet op de doeltreffendheid, doelmatigheid en governance van NWO, evenals op de opvolging van eerdere aanbevelingen. De minister zal de Kamer vóór het zomerreces informeren over de reactie op het rapport en de opvolging van de aanbevelingen.
• - 

  Op verzoek van het lid Jaspers (BBB) heeft de commissie op 19 mei 2026 besloten de brief te agenderen voor de eerstvolgende commissievergadering.
• - 

  Op 2 juni 2026 heeft de commissie besloten op 16 juni 2026 (vandaag) gelegenheid te bieden voor het leveren van inbreng voor schriftelijk overleg met de minister van OCW naar aanleiding van de brief van 11 mei 2026 (25.268, AF).

Tweede Kamer

De Tweede Kamercommissie voor OCW heeft op 21 mei 2026 besloten de evaluatie te agenderen voor een nog te plannen commissiedebat Onderzoeks- en wetenschapsbeleid.

Gesprek Raad voor Cultuur over Jaarverslag 2025

De commissie heeft op 9 juni 2026 besloten de Raad voor Cultuur uit te nodigen voor een gesprek ter toelichting op het Jaarverslag 2025. Het gesprek met de Raad voor Cultuur over het Jaarverslag 2025 is voorzien op dinsdag 3 november 2026, van 17.00 - 18.00 uur. In aanloop naar het gesprek zullen de thema's voor de commissie worden geïnventariseerd. Deze zullen voorafgaand aan het gesprek met de Raad worden gedeeld.

Hieronder is een overzicht van de openstaande correspondentie weergegeven. Een overzicht van wetsvoorstellen die bij de commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) in (schriftelijke) behandeling zijn, is hier te raadplegen.